Dans le cadre de cette recherche, l’accompagnement de l’élève est un ensemble de pratiques éducatives qui visent à suivre une personne dans son cheminement, en la comblant des acquis nécessaires jusqu’à sa réussite au sein de l’école, et ce, dans une visée émancipatrice et socialisatrice, d’inclusion et de justice scolaire, dont il convient à chaque milieu éducatif d’en définir le cadre, les termes, les modes et les actions.